秀貌多英俊 明月和清风
——采访商学院优秀辅导员张秀明

信息来源:宣传处   发布时间:2015/4/15 11:11:01   阅读:2322次 
   张秀明,现在担任13级工商企业管理和市场营销专业辅导员、就业指导老师,同时也是商学院党总支宣传委员,她所带的班级多次获得院校荣誉称号。

    “外表强势、内心温柔、真性情”领导和同事对张秀明如此评价。张老师骨子里有着如水的细腻和茗茶的幽香。她用自己那独有的明净精神与刚毅坚强的魅力感染着商学院的每一个人。今天,让我们一起走近商学院优秀辅导员张秀明,共同去感受她的教育心得。


张秀明老师

 

用爱关怀学生


    爱应该是教育的工具,又是鉴别教育的尺度,而教育的目的是人道。张秀明老师表示,这句话是她一直坚持的教育理念,她也一直践行着这句话。

    在谈到管理学生时,张秀明老师表示:“作为一名辅导员,最重要的还是和学生成为朋友,让他们感受到我的温暖。当然,在原则性问题上,我一直毫不留情、严格执行。这不仅是我对自己的要求,更是对学生、对家长和对社会负责的态度。”

    张秀明老师说,记得以前班里有个女生,来自单亲家庭,这个学生的生活压力比较大,当我了解到这个情况后,就对她有意地加大对她的关注。“我经常鼓励她好好学习,乐观面对生活。我在学校周围给她找到一份兼职,同时在评助学金时尽量为她留一个名额,组织其他学生为她捐款,以此来缓解她的压力。”张秀明老师感慨说,她所做的一切,并不是想求得什么回报,而是身为一个辅导员的本该做的事而已。以前是这样,以后遇到类似情况,依然也是这样,用心去关爱学生。


关心学生四步曲

 

    在谈到同学们最关心的问题,即如何应对未来日益剧烈的就业压力和生存竞争时,张秀明自有一套心得。她说,面对压力要实行分阶段管理,形象一点就是,大一实行“牵牛”方法,着重培养学生良好的学习习惯、为人处世的能力、做人做事的原则;大二时是“赶牛”,这个阶段的学生大都比较迷茫、矛盾,这就需要老师和学生干部进行管理;大三是“放牛”,学生在完成他们的专业基础课之后,可以根据专业知识和兴趣爱好进行一些实践活动;大四是“卖牛”,主要做好毕业就业与考研指导工作。          

            

学会倾听,与孩子进行心灵沟通


    生活中的张秀明更加细腻。张老师说:“因为我是一名老师,所以更懂得如何和孩子沟通并教育好他。”张秀明常常利用节假日时间与自己孩子们在一起。晚餐后,张秀明喜欢跟孩子一起散步、玩游戏,仔细聆听儿子的咿呀语句,听他的倾诉。

    谈到孩子时,张老师更多的细腻,她说,“我为孩子保存了一本他从小到大的成长日记。因为我想让他知道,我是多么地爱他。没有这些记录,他的一些重要瞬间,美妙时刻很容易遗忘,所以我要靠着这本日记,把他成长中的趣事、思想,乃至‘恶作剧’都如实地记录下来,这将成为我们日后最美好的回忆。” 
 

后记:

    在采访接近尾声时,我们还是意犹未尽,与张老师的谈话让我们受益颇多。张秀明老师于我们而言,是良师益友,是一杯愈久愈见其醇厚的茶――开始时捱一些苦,栽种绝处的花,幸得艰辛的引路,甜蜜不致太寡。这就是我们亲爱的辅导员张秀明老师,我们衷心祝福她!

 

用心与孩子沟通

 

开朗活泼的张老师


学生记者:王丹妮、董意/文

编辑:郑瑞婷

 
 
   
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