山西工商学院实验实训中心
 
    

随着学院的快速发展,实验实训中心从无到有,从小到大,经过了四次跨越式发展:1986年-2000年没有自己的实验室,只能租赁兄弟院校实验室完成实验教学任务;2000年-2006年工商人艰苦创业,有了自己的办学场所,自筹资金建立小规模的实验室6个,成立了计算机中心;2007年-2011年,加大落实实训教学力度,融“教、学、做”为一体,努力做到理论、实践、素质三位一体的实践教学,建设了16个实验室,成立了“山西工商职业学院实训中心”;2011年4月7日国家教育部正式批准成立“山西工商学院”,成为山西省第一所民办本科高校,成立了“山西工商学院实验实训中心”。同时2014年根据专业教学的需要又建立了6个专业教学实验中心,2个省级实验教学示范中心。

学院在发展过程中,一直非常重视实验室建设,逐年加大投资力度,努力改善实验教学条件。目前我校实验室条件比较优越,有实验设备设备11257台,实验室167个,其中:专业实验室121个,工学类实验室35个,经济学类实验室15个。艺术学类实验室29个,公共实验室57个。使用面积27420.46平方米。今年北格校区又即将建成实验大楼9400平方米。

学院经过坚持不懈的努力,在探索中改革创新,在建设中飞速发展,实验实训中心为我校培养应用型人才的目标奠定了坚实的基础,为本科生的培养以及教职工的科研工作提供了重要的支撑,取得了十分可喜的成绩,被评为“国家级职业教育实训基地”。

创新实践教学理念,深化应用型人才培养

根据我校应用型人才培养的目标要求,我校创新实践教学理念,深化应用型人才的培养:

在实验教学环节上,使实验内容项目化、科学化、规范化;加大实验实训教学力度,提高实验实训教学开出率;从研究目标、过程及效果三方面建起了适合应用型人才培养目标的实践教学管理体系。

在学生能力培养上,大力加强实践教学,切实提高大学生的实践能力培养。强化实践育人意识,区别不同学科对实践教学环境的要求,完善实验室功能。强化开放实验室为实践教学改革与创新的突破口,启发学生带着项目进入实验室,引导大学生提高创新、创业意识,加强了对大学生实践能力的培养。

在实验实训教师队伍的建设上,给教师提供实验实训教学条件,使教师正确认知实践教学的内涵与外延。以指导学生运用所学的理论知识进行各种实验性活动,实现实践教学衍生的各种课外实践性项目。从而调动教与学的积极性,使学生主动学、老师耐心教,一起研究,同出成果。

建设产学研一体的实训室,我校积极寻求合作伙伴,建立校内外实践教学基地。在校内与金翼软件有限公司联合建立V平台实验室,学生获得开发工程师认证,并具备了在众包平台上接包的资格。2015年两次承接贵州公路工程集团有限公司项目“设备修改和周转材管理”的开发任务包,达到经济效益与社会效益的双丰收。

坚持精细化管理,提高实验实训利用率和管理水平

提高实验室利用率:

2010年前实验室建设不能满足教学需求,我们就一边建设,一边利用晚上、周末时间加班加点做实验,这一阶段实验室利用率高达120%,实验课开出率满足教学要求。

坚持精细化管理:

目前专业实验室实行校院二级管理。在全校范围内实现实验室资源共享。严格实行6S现场管理办法,不断完善实践教学管理制度体系,强化专业实验室建设,使专业实验项目化、内容科学化、程序规范化。

加强实践教学师资队伍建设,提高实验教学水平:

为了快速提高实践教学水平,学校以送出去,请进来方法加强实践教学师资队伍的建设,逐年增大外出培训学习数量。每年聘请导师,保证人人有机会提高,同时利用假期到企事业单位参与实践活动,提高教师的实践能力。

 
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